ORIENTATIONS

Articles de cette rubrique

• Interprofessionnel, chômage et flexibilité : lutter tous ensemble

  22 janvier 2009 par sudeduc974

  Pour en finir avec l’isolement et le corporatisme
  A la création de SUD Education, les adhérents ont décidé de rompre avec le syndicalisme traditionnel dans l’Education nationale, son « autonomie » qui l’a isolé de la problématique de l’ensemble des travailleurs, et sa logique corporatiste qui imprègne (...)

• Elections professionnelles et libertés syndicales

  22 janvier 2009 par sudeduc974

  La Fédération des syndicats SUD Education s’est constituée notamment par opposition à un syndicalisme qui fait de la participation aux élections professionnelles et aux commissions paritaires son activité privilégiée, voire unique. Elle est consciente que les batailles importantes se gagnent non dans (...)

• Hiérarchie et évaluation

  22 janvier 2009 par sudeduc974

  L’Education, comme le reste de la Fonction Publique, fonctionne sur un modèle autoritaire, pyramidal et infantilisant. La hiérarchie exerce son pouvoir sur les horaires, les conditions de travail, l’emploi et les statuts des personnels. Des réponses satisfaisantes à l’évolution des pratiques (...)

• Libertés et droits

  22 janvier 2009 par sudeduc974

  SUD Education, dans son orientation et dans son combat quotidien, articule la défense des intérêts matériels et moraux des travailleurs, le combat pour une autre société avec la lutte pour garantir la pleine application des libertés démocratiques.
  SUD Education est attaché de manière inflexible à la (...)

• Services publics

  22 janvier 2009 par sudeduc974

  Le mouvement actuel de restructuration et de privatisation des services publics met souvent en cause très sévèrement des possibilités et des droits acquis par l’ensemble des travailleurs en matière de santé, de scolarisation, de services de base (eau, électricité, transports, PTT, etc.).
  Ce mouvement (...)